NADA DERING AL QUR’AN
Deskripsi Masalah:
Alat komunikasi HP pada zaman sekarang ini bukanlah sesuatu barang yang mewah lagi. Tidak hanya di perkotaan saja yang memilikinya namun di pelosok desapun juga banyak yang memiliki. Namun demikian, untuk HP yang ada fasilitas MP3nya banyak sekali yang mempergunakan ayat-ayat al-Quran (misal surat Yasin dan lain-lain sebagai nada deringnya yang pada kenyataannya sering terjadi pemutusan bacaan al-Quran sebelum sampai pada akhir ayat sehingga hal tersebut dapat merubah arti.
Pertanyaan:
- Bolehkah menggunakan ayat-ayat al-Quran sebagai nada dering ?
Jawaban:
- Karena nada dering tersebut secara hukum tidak bisa disebut Mushaf, sebab tidak ada qashdud dirasah (tujuan dibaca) dan tidak melalui proses kitabah (penulisan), maka diperbolehkan kecuali apabila menimbulkan isy’arul ihânah  (kesan melecehkan) terhadap Al-Qur’an
Referensi:
&   شرؠالياقوت الناÙÂيس ص: 82-83
ØÂكم ØÂمل المصØÂ٠المسجل على الأشرطة: ظهر ØÂديثا ÙÂيالأسواق أشرطة تسجيل مسجل ÙÂيها القرآنالكريم بأكمله يتكونالمصØÂ٠منعشرينشريطا تقريبا ÙÂهل ØÂكم هذا المصØÂ٠كØÂكم المصØÂ٠المكتوب ØŸ الذيأرى أنالتسجيل على الشريط ÙŠØÂصل بأØÂر٠منقوشة تثبت على الشريط وعلى هذا ÙÂيكونله ØÂكم المصØÂ٠وقد قامت بعض الجمعيات ÙÂيمصر بتسجيل هذا المصØÂ٠بقراآت مجودة وأصوات جميلة على أسطوانات خاصة وعلى أشرطة كاسيت وتسمى مصØÂÙÂا وأعتقد أنله ØÂكم المصØÂ٠والأØÂوط للمسلم أنيØÂتاط ÙÂإنقيل إنالتسجيل هذا إنما هو الصدى وقد سجل للسماع لا للقراءة ØŸ إنه ÙÂعلا صدى ولكنا لو نظرنا إلى القصد منالأذانØÂقيقة أليس هو الإعلام ØŸ وقد ØÂصل به. ولبعض الÙÂقهاء أقوال تعبروا عنآراءهم ومÙÂاهيمهم وليس منالضروريقبولها كقولهم لو نظر إنسانإلى صورة امرأة ÙÂيمرآة ÙÂيجوز له النظر إليها لأنها ليست المرأة الØÂقيقية التيينظر إليها إنما ينظر إلى الصورة ÙÂيالمرآة ØÂتى ولو كانت عارية ÙÂمثل هذا الكلام نظر ومنالصعب على النÙÂس تقبله .
&   الترمسى الجزء الاول ص: 324 المطبعة العامرة
(قوله ÙˆØÂمل ومس ما كتب) ظاهر عط٠هذا على المصØÂ٠إنما يسمى مصØÂÙÂا عرÙÂا لا عبرة ÙÂيه بقصد دراسة ولا تبرك وانهذا إنما بعتبر ÙÂيما لا يسماه ÙÂانقصد به دراسة ØÂرم أو لتبرك لم ÙŠØÂرم وإنلم يقصد به شيئ نظر للقرينة ÙÂيما يظهر وإنأÙÂهم قوله لدرس قرآنأنه لا ÙŠØÂرم إلا القسم الأول قاله ÙÂÙ‰ التØÂÙÂØ© والمراد بالمكتوبة أى ØÂقيقة أو ØÂكما ليدخل الطبع وذلك كلوؠويؤخذ منتمثيلهم به كما قال بعض المØÂقينأنه لا بد أنيكونمما يكتب عليه عادة ØÂتى لو كتب على عمود قرآنا على خشبة وختم بها الأوراق بقصد الدراسة وصار يقرأ ÙŠØÂرم مسها قال وليس منالكتابة ما يقص بالقص على صورة ØÂرو٠القرآنمنورق أو قماش ÙÂلا ÙŠØÂرم انتهى اهـ
&   المواهب المدنية بØÂواشى الترمسى الجزء الاول ص: 324 المطبعة العامرة
ÙˆÙÂÙ‰ شرؠالعباب للشارؠلو Ù…ØÂيما ÙÂيه ÙÂلم يزل ÙÂالذى يظهر بقاء ØÂرمته إلى أنتذهب صور الØÂرو٠ويتعذر قراءتها إهـ ÙˆÙÂÙ‰ ØÂواشى شرؠالإرشاد الصغير للشارؠما نصه يتردد النظر ÙÂيما إذا مسؠوبقى ÙÂيه أثر الØÂرو٠ÙÂهل يبقى تØÂريم Ù†ØÂÙˆ المس والØÂمل أو لا والذى يتجه أنتلك الآثر إنكانت على صÙÂØ© تقصد كتابة مثلا عرÙÂا للدراسة بأنكانت تقرأ منغير كبير مشقة شديدة ÙÂإنمثل هذا لا تقصد كتابته ÙÂÙ‰ الألواؠÙÂلا عبرة به والذى يتجه أيضا إنكل ما يسمى عرÙÂا مصØÂÙÂا بأنكانعلى صورة لا يقصد مثلها للدراسة إنه لا يشترط ÙÂÙ‰ ØÂرمة مسه قصد الدراسة وما لا يكتب عرÙÂا إلا على صورة Ù†ØÂÙˆ التمائم هل يؤثر ÙÂيه قصد الدراسة أو لا ÙˆÙÂرق بينه وبينما قبله بأنالمدار هنا على الإØÂواطية اللائقة بالقرآنوهى تقتضى ÙÂيما هو على صورة المصØÂÙ ØÂرمة مسه ÙˆØÂمله مطلقا ÙˆÙÂيما هو على صورة التميمة مثلا أنه يؤثر ÙÂيه قصد الدراسة Ø¥ØÂتياطا ÙÂيهما ÙÂظهر ÙÂيمنيكتب لنÙÂسه أنالعبرة بنيته ÙˆÙÂيمنيكتب لغيره أنالعبرة بنية المكتوب له كما مر أول الÙÂصل الخ ÙˆÙÂÙ‰ ØÂواشى المنهج لسم لو انمØÂÙ‰ القرآنمنالأوراق أو مناللوؠبØÂيث لم يبق له أثر يقرأ لم يبعد جواز المس والØÂمل ويÙÂارق الجلد إذا انÙÂصل بأنه تابع لموجود وعلى هذا لو انعدم بعد انÙÂصال الجلد لم ÙŠØÂرم ØÂمله ومسه ثم رأيت Ù… ر يواÙÂÙ‚ على ذلك
&   المØÂلى بØÂاشية القلويوبى الجزء الاول ص: 36 – 37 دار Ø¥ØÂياء الكتب
(وما كتب لدرس قرآنكلوؠÙÂÙ‰ الاصØÂ) (قوله لدرس قرآن) اى بقصد القرآنوØÂده ولو ØÂرÙÂا واØÂدا وخرج به ما قصد للتميمة ولو مع القرآنكما مر ÙÂلا ÙŠØÂرم مسها ولا ØÂملها واناشتملت على سور بل قال الشيخ الØÂطيب واناشتملت على جميع القرآنخالÙÂÙ‡ شيخنا الرملى والعبرة بقصد الكاتب لنÙÂسه او لغيره بلا أجرة ولا أمر والا ÙÂقصد المكتوب له ويتغير الØÂكم بتغير القصد منالتميمة الى الدراسة وعكسه (قوله كلوØÂ) ÙÂيه إشارة الى اعتبار ما يعتد للكتابة عرÙÂا لا Ù†ØÂÙˆ عمود ÙÂلا ÙŠØÂرم الا مس الأØÂر٠وØÂريمها عرÙÂا ولو Ù…ØÂيت Ø£ØÂر٠القرآنلم ÙŠØÂرم مسهما ولا ØÂملهما لانشأنه انقطاع النسبة عرÙÂا وبذلك ÙÂارق الجلد إهـ
&   إعانة الطالبينالجزء الاول ص: 66 دار الÙÂكر
قال ÙÂيالتØÂÙÂØ© وظاهر عط٠هذا على المصØÂ٠أنما يسمى مصØÂÙÂا عرÙÂا لا عبرة ÙÂيه بقصد تبرك وأنهذا إنما يعتبر ÙÂيما لا يسماه ÙÂإنقصد به دراسة ØÂرم أو تبرك لم ÙŠØÂرم وإنلم يقصد به شيء نظر للقرينة ÙÂيما يظهر إلخ اهـ (قوله ولو بعض آية) قال ÙÂيالتØÂÙÂØ© ينبغيأنيكونجملة Ù…ÙÂيدة اهـ (قوله كلوØÂ) أيمما يكتب ÙÂيه عادة ÙÂلو كبر عادة كباب كبير جاز مس الخاليمنالقرآنمنه ولا ÙŠØÂرم مس ما Ù…ØÂيبØÂيث لا يقرأ إلا بكبير مشقة (قوله والعبرة ÙÂيقصد إلخ) مرتبط بقوله وما كتب لدرس وعبارة التØÂÙÂØ© وظاهر قولهم كتب لدرس أنالعبرة ÙÂيقصد الدراسة إلخ اهـ (قوله بØÂالة الكتابة) متعلق بمØÂذو٠خبر العبرة ÙˆÙÂيالكرديما نصه ÙˆÙÂÙŠÙÂتاوى الجمال الرمليكتب تميمة ثم جعلها للدراسة أو عكسه هل يعتبر القصد الأول أو الطارىء أجاب بأنه يعتبر الأصل لا القصد الطارىء اهـ ÙˆÙÂÙŠØÂواشيالمØÂليللقليوبيويتغير الØÂكم بتغير القصد منالتميمة إلى الدراسة وعكسه اهـ وقوله وبالكتاب إلخ أيوالعبرة بقصد الكاتب سواء كتب لنÙÂسه أو لغيره إذا كانتبرعا وقوله وإلا ÙÂآمره أيوإنلم يكنتبرعا ÙÂالعبرة بقصد آمره
&   ØÂاشية البجيرمى على الخطيب ج 10 صـ 479
وقوله ” كتابة ” وضابط المكتوب عليه كل ما ثبت عليه الخط كرق وثوب سواء كتب بØÂبر أو Ù†ØÂوه ونقر صور الأØÂر٠ÙÂÙŠØÂجر أو خشب أو خطها على الأرض ØŒ ÙÂلو رسم صورتها ÙÂيهواء أو ماء ÙÂليس كتابة ÙÂيالمذهب كما قاله الزيادÙÅ
&   يسألونك ÙÂيالينوالØÂياة الجزء السابع ص: 538
هل يجوز وضع القرآنالكريم على سبيل التبرك تØÂت المخدة أو ÙÂيالسيارة وهل يجوز تعليق ØÂجاب منه على صدر الإنسان؟ الجواب – إلى أنقال – إنما رسالة القرآنأنيكونعقيدة وشريعة أو يكونقائدا للØÂياة وزائدا للإØÂياء وأنيكوندستورا يهتديبه كل مؤمنÙÂيمجالات الØÂياة ليستقيم على الصراط المستقيم وهذا بعض ما Ù†ÙÂهمه منقول الله جل جلاله وننزل منالقرآنما هو Ø´ÙÂاء ورØÂمة للنؤمنين) وهذا لا يتعارض مع ما ورد ÙÂيكتب السنة الصØÂÙŠØÂØ© منالمشروعية الرقية بتلاوة القرآنالمجيد وقد ÙÂسر ذلك بعض العلماء بأنه لونمنألوانالدعاء الذييستجيبه الله بÙÂضله ØÂينما يتواÙÂر ÙÂيه إخلاص التوجه إلى الله عز وجل على أنه لا مانع منأنيØÂمل الإنسانالمصØÂ٠أو جزء منه أو يعلق شيئا منالقرآنأمامه أو يوضعه معه المكتب أو ÙÂيالسيارة إذا كانالمراد منذلك هو أنيتذكر المسلم آيات القرآنأو يطالع ÙÂيها أو يستØÂضر معانيها ليعمل بمقتضاها ÙÂيكونذلك بابا إلى رضا الله تبارك وتعالى ورضوانه ومما ينبغيتذكره أنالقرآنالكريم تلزم صيانته ÙˆØÂÙÂظه عنمواطنالإهانة والتØÂقير والنجاسة ÙÂلا نعرضه لما لا يليق بØÂرمته أو مكانته .
&   الØÂاويللÙÂتاويللسيوطيالجزء الأول صـ 381- 383
مسألة استعمال ألÙÂاظ القرآنÙÂيالمØÂاورات والمخاطبات والمجاوبات والإنشاءات والخطب والرسائل والمقامات مرادا بها غير المعنى الذيأريدت به ÙÂيالقرآنيسمى عند الصدر الأول منالصØÂابة والتابعينÙÂمنبعدهم منالأئمة والعلماء ضرب مثل وتمثلا واستشهادا إذا كانÙÂيالنثر وقد يسمى اقتباسا بØÂسب اختلا٠المورد ÙÂإذا كانÙÂيالشعر سمى اقتباسا لا غير ÙÂأما الأول وهو الذيÙÂيالنثر سواء كانتمثلا أو اقتباسا ÙÂجائز ÙÂيمذهبنا بلا خلا٠عندنا نص عليه الأصØÂاب إجمالا وتÙÂصيلا واستعملوه ÙÂيخطبهم وإنشائهم ورسائلهم ومقاماتهم -إلى أنقال- وقال الراÙÂعيÙÂيباب شروط الصلاة إذا أتى المصليبشيء مننظم القرآنقاصدا به القراءة لم يضر وإنقصد مع القراءة شيئا آخر كتنبيه الإمام أو غيره والÙÂتؠعلى منارتج عليه وتÙÂهيم الأمر منالأمور مثل أنيقول لجماعة يستأذنونÙÂيالدخول ادخلوها بسلام آمنينأو يقول يا ÙŠØÂيى خذ الكتاب بقوة وما أشبه ذلك ولا ÙÂرق بينأنيكونمنتهيا ÙÂيقراءته إلى تلك الآية أو ينشئ قراءتها ØÂينئذ وقال النوويÙÂيالتبيانÙÂصل ÙÂيقراءة القرآنيراد بها الكلام ذكر ابنأبيداود ÙÂيهذا اختلاÙÂا ÙÂروى عنإبراهيم النخعيأنه كانيكره أنيتناول القرآنلشيء يعرض منأمر الدنيا وعنعمر بنالخطاب أنه قرأ ÙÂيصلاة المغرب بمكة والتينوالزيتونوطور سنينثم رÙÂع صوته وهذا البلد الأمينوعنØÂكيم بضم الØÂاء بنسعد أنرجلا منالمØÂكمة أتى عليا رضيالله عنه وهو ÙÂيصلاة الصبؠÙÂقال لئنأشركت ليØÂبطنعملك ولتكوننمنالخاسرينÙÂأجابه عليوهو ÙÂيالصلاة ÙÂاصبر إنوعد الله ØÂÙ‚ ولا يستخÙÂنك الذينلا يوقنونقال أصØÂابنا إذا استأذنإنسانعلى المصليÙÂقال المصليادخلوها بسلام آمينÙÂإنأراد التلاوة أو التلاوة والإعلام لم تبطل صلاته وإنأراد الإعلام أو لم تØÂضره نية بطلت صلاته انتهى كلام النوويÙÂيالتبياÙâ€
&   شرؠالياقوت النÙÂيس صـ170
ثم لو أنتلاوة قرانتسمع منراديو أو تلÙÂاز أو غيرهما وبعض الØÂاضرينأو واØÂد منهم يلهو ويعبث عبثا يعتبر قلة أدب ..ألا يكونÙÂيه إعراض وعدم تشري٠لكتاب الله ØŸ ولا تبعد الØÂرمة ÙÂإذا قلنا بالØÂرمة أو على الأقل قلنا بالكراهة ..ÙÂهلا نستدل باØÂترام هذه القراءة والتأدب معها ونقول يشرع السجود وما دمنا اعتبرنا ما ÙÂيهذه الأسطوانة أو الشريط Ù…ØÂترما ÙÂإنمنكمال الأدب السجود عند سماع آية سجدة وهذا كله كلام بØÂØ« ÙÂقط.
&   الدقائق المØÂكمة شرؠالمقدمة الجزرية ص: 108-109
وليس ÙÂيالقرأنمنوق٠وجب   #  ولا ØÂرام غير ما له سبب
قوله وليس ÙÂيالقرأنإلخ أيوليس ÙÂيالقرأنوق٠واجب يأثم القارئ بتركه ولا وق٠ØÂرام يأثم بوقÙÂÙ‡ لأنالوق٠والوصل لا يدلانعلى معنى ØÂتى يختل بتركهما إلا أنيكونلذلك سبب يستدعى تØÂريمه وموجب تأثيمه كأنيقصد الوق٠على وما منإله وإنى ÙƒÙÂرت ونØÂوهما منغير ضرورة ومع عدم القصد ÙÂالأØÂسنأنيجتنب الوق٠على ذلك للإيهام.
Ass. Wr. Wb.
Admin yang terhormat!
Refrensi yang ada pada halaman ini berupa tulisan yang tidak bisa baca karena muncul tulisan seperti di bawah ini dan tolong segera d perbaiki:
ØÂكم ØÂمل المصØÂ٠المسجل على الأشرطة: ظهر ØÂديثا ÙÂيالأسواق أشرطة تسجيل مسجل ÙÂيها القرآنالكريم بأكمله يتكونالمصØÂ٠منعشرينشريطا تقريبا ÙÂهل ØÂكم هذا المصØÂ٠كØÂكم المصØÂ٠المكتوب ØŸ الذيأرى أنالتسجيل على الشريط ÙŠØÂصل بأØÂر٠منقوشة تثبت على الشريط وعلى هذا
Assslmlkm ww.
tolong jelaskan tentang puasa ROJAB beserta Dalil2nya.
mksih…
Asslmlkm ww….
Assslmlkm ww.
tolong jelaskan tentang puasa ROJAB beserta Dalil2nya.
mksih…
Asslmlkm ww….
asslmlkm ww.
tlong jelaskan tentang puasa rojab n dalilnya
mksh..
1. berapa pembagian waris jika mempunyai 8 saudara dan seorang ibu, yakni 2 orang perempuan dan 6 laki-laki.
2. terus apakah jika pembagian waris tidak menggunakan ilmu waris islami tetapi lewat musyawarah keluarga apakah diperbolehkan?.
1. kalau yang meninggal adalah ayah, maka untuk istrinya (ibu) mendapatkan bagian seperdelapan dari bagian warisan. adapun untuk anak-anaknya (8 saudara) adalah sisa dari harta warisan setelah dikurangi bagian ibu dibagi rata antara anak laki-laki dan perempuan dengan perbandingan bagian saudara laki-laki adalah dua kali lipat bagian saudara perempuan.
2. diperbolehkan kalau memang sudah disetujui oleh seluruh ahli waris, namun dengan catatan seluruh ahli waris sudah mengetahui bagiannya masing-masing dalam hitungan ilmu waris islam dan mereka ridlo dengan warisan yang mereka terima tidak menggunakan ilmu waris islam. terima kasih
Alhamdulillah Pertanyaanku juga terjawab, syukron atas pembahasannya….
Semoga tambah sering di update pembahasan tentang hukum-hukum islam dalam hal amaliah modern.